Rojas: Las mujeres republicanas en la Guerra Civil (44 page)

   19 Francisco Pi y Margall, “Discurso leído en el Centro Federal de Madrid. 4-XI-1899”. Reproducido en VVAA, Textos para la historia de las mujeres en España (Madrid: Cátedra, 1994), pp. 363-364.

   20 Di Febo, “Orígenes del debate feminista”, p. 61.

   21 Di Febo, “Orígenes del debate feminista”.

   22 J. N. Burstyn, Victorian Education and the Ideal of Womanhood (Londres: Croom Helm, 1980); Carmela Covato y M. Cristina Leuzzi (eds.), E l’uomo educó la donna (Roma: Ed. Reuniti, 1989); Carol Dyehouse, Girls Growing Up in Late Victorian and Edwardian England (Londres: Routledge and Kegan Paul, 1981); Françoise Mayeur, L’Education des filles en France au XIXé siècle (París: Hachette, 1979).

   23 Fernando de Castro, Discurso Inaugural de las Conferencias Dominicales sobre la educación de la mujer (Madrid: Imprenta de Rivadeneyra, 1869), p. 8. Citado en Di Febo, “Orígenes del debate feminista”.

   24 José M. Jover Zamora, “La época de la Restauración. Panorama político-social, 1875-1902”, en Manuel Tuñón de Lara et al., Revolución burguesa, oligarquía y constitucionalismo (Barcelona: Labor, 1981); José Luis García Delgado et al., La España de la Restauración: política, economía, legislación y cultura (Madrid: Siglo XXI, 1985).

   25 G. Bonacchi y A. Gropi (eds.), Il dilema della cittadinanza. Diritti e doveri delle donne (Roma: Latterza, 1993); Ellen Carol Dubois, Feminism and Suffrage. Independent Women’s Movement in America 1848-1869 (Ithaca: Cornell University Press, 1978); S. S. Holton, Feminism and Democracy: Women’s Suffrage and Democracy in Britain, 1900-1918 (Cambridge: Cambridge University Press, 1986); Jane Rendall, Equal or Different: Women’s Politics, 1800-1914 (Oxford: Basil Blackwell, 1987).

   26 Para una discusión del discurso de género en España Mary Nash, “Identidades, representación cultural y discurso de género en España Contemporánea”, en P. Chalmeta, F. Checa Cremades et al., Cultura y culturas en la historia (Salamanca: Universidad de Salamanca, 1995).

   27 M. Carmen Simón Palmer, “Libros de religión y moral para la mujer española del siglo XIX”. Artículo presentado a las Primeras Jornadas de Bibliografía de la Fundación Universitaria Española, Instituto Milà y Fontanals, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Barcelona, 1977.

   28 Augusto Jerez Perchet, La mujer de su casa (Barcelona: Librería de J. y A. Bastinos, 1886), p. 6.

   29 Leonor Serrano de Xandri, “El trabajo intelectual y el trabajo manual de la mujer moderna”, en Carmen Karr, Education femenina (Cursillo de conferencias celebrado en el Ateneo barcelonés, los días 31 de enero y 1, 3, 4 y 5 de febrero de 1916) (Barcelona: Librería Parera, 1916).

   30 Gener Pompeyo, “De la mujer y sus derechos en las sociedades modernas”, La Vanguardia, 26 de febrero de 1889.

   31 Dolors Monserdà, Estudi feminista. Orientacions per a la dona catalana (Barcelona: Lluis Gili, 1909), p. 63; Dolors Monserdà de Macià, Tasques socials. Recull d’articles, notes I conferéncies. Pròleg del Pare Isnasi Casanovas, S. J. (Barcelona: Mibuel Parera Llibreter, 1916).

   32 Véase Mary Nash, Mujer, familia y trabajo, pp. 11-21; y Geraldine Scanlon, La polémica feminista, pp. 161-194.

   33 Francese Tusquets, El problema feminista (Barcelona: Imp. Elzerirana I Librería Camí, 1931), p. 85.

   34 Gener Pompeyo, “De la mujer y sus derechos en las sociedades modernas”, La Vanguardia, 26 de febrero de 1889.

   35 Gregorio Marañón, Tres ensayos sobre la vida sexual. Sexo, trabajo y deporte, maternidad y feminismo, educación sexual y diferenciación sexual (Madrid: Biblioteca Nueva, 1927) y Biología y feminismo (Madrid: Imp. Sue. Enrique Teodoro, 1929); Mary Nash, “Maternidad, maternología y reforma eugénica en España”, en Georges Duby y Michelle Perrot, Historia de las mujeres en Occidente, vol. 5 (Madrid: Taurus, 1993).

   36 Dr. Polo Peyrolon, Apostolado de la mujer en las sociedades modernas (Discurso leído en la solemne junta que la Juventud Católica de Valencia dedicó a María Santísima de los Dolores el día 31 de marzo de 1882) (Valencia: Imprenta Manuel Alufre, 1882), pp. 8-10.

   37 Joan Gaya, “Qué li farem fer a la nena?”, Catalunya Social, núm. 13 (junio de 1936).

   38 Concepción Arenal, “La educación de la mujer”, en Mauro Armiño (ed.), La emancipación de la mujer en España (Madrid: Biblioteca Júcar, 1974), p. 67.

   39 María José Lacalzada de Mateo, Mentalidad y proyección social de Concepción Arenal (Ferrol: Cámara Oficial de Comercio, Industria y Navegación, 1994).

   40 Therese de Coudray, “Defensa del Bello Sexo”, La Mujer, 30 de marzo de 1882,

   41 Lucía Sánchez Saornil, “La cuestión femenina en nuestros medios”, Solidaridad Obrera, 15 de octubre de 1935. Esta serie de artículos viene reproducida en Mary Nash, Mujeres Libres. España 1936-1939 (Barcelona: Tusquets, 1976). Una discusión de la opinión de Lucía Sánchez Saornil sobre la cuestión femenina se puede encontrar en Mary Nash, “Dos intelectuales anarquistas frente al problema de la mujer: Federica Montseny y Lucía Sánchez Saornil”, Convivium, 44-45 (1975).

   42 María Cambrils, Feminismo socialista (Valencia: Tip. Las Artes, 1925), p. 32.

   43 Cambrils, Feminismo socialista, pp. 19-20.

   44 Véanse: Temma Kaplan, “Politics and Culture in Women’s History”, Feminist Studies 6, 1 (primavera de 1980); Mary Nash, “Nuevas dimensiones en la historia de la mujer”, en Mary Nash (ed.), Presencia y protagonismo. Aspectos de la historia de la mujer (Barcelona: Serbal, 1984), pp. 45-50 y Mujer y movimiento obrero en España, 1931-1939 (Barcelona: Fontamara, 1981); Marta Bizcarrondo, “Los orígenes del feminismo socialista en España”, en La mujer en la historia de España. (Siglos XVI-XX) (Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, 1984).

   45 Mary Nash, “Control social y trayectoria histórica de la mujer en España”, Roberto Bergalli y Enrique E. Mari (eds.), Historia ideológica del control social (España-Argentina, siglos XIX-XX) (Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias, 1989).

   46 Emilia Pardo Bazán, “La mujer española”, La España Moderna, XVII (mayo de 1890).

   47 En todo caso sus salarios iban a dedicarse a las necesidades de la casa. Una discusión sobre la legislación laboral y las mujeres puede hallarse en María Gloria Núñez Pérez, Trabajadoras en la Segunda República. Un estudio sobre la actividad económica extra-doméstica (1931-1936) (Madrid: Ministerio de Trabajo, 1989).

   48 “Llei sobre la capacitat jurídica de la dona y dels cónyuges”, Bulletí Oficial de la Generalitat de Catalunya, 20 de junio de 1934.

   49 Concepción Arenal, “Estado actual de la mujer en España”, Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, 31 de agosto de 1895.

   50 Lacalzada de Mateo, Mentalidad y proyección social de Concepción Arenal, p. 199.

   51 Berta Wilhelmi, “La aptitud de la mujer para todas las profesiones”. Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, pp. 388, 101. Citado en Ballarín, “La construcción de un modelo educativo de ‘utilidad doméstica’”, en Georges Duby y Michelle Perrot, Historia de las mujeres en Occidente (Madrid: Taurus, 1993), vol. 4.

   52 Carmen Karr, Cultura Femenina (Estudi y orientacions). Conferencies donades en l’Ateneu Barcelonés els diez 6, 13 y 20 de abril de 1910 (Barcelona: L’Avenç, 1910). Véase también el caso de Suceso Luengo en Andalucía: Rosa M. Badillo Baena, Feminismo y educación en Málaga: el pensamiento de Suceso Luengo de la Figuera (1892-1920) (Málaga: Universidad de Málaga, 1992).

   53 Esther Cortada Andreu, Escuela mixta y coeducación en Cataluña durante la Segunda República (Madrid: Instituto de la Mujer, 1988).

   54 Antonio Pirala, El libro de oro de las niñas (Madrid: 1915), reproducido en J. L. Peset et al., Ciencias y enseñanza en la revolución burguesa (Madrid: Siglo XXI, 1978), p. 136.

   55 Karr, Cultura femenina, p. 23.

   56 Emilia Pardo Bazán, “La educación del hombre y de la mujer. Sus relaciones y diferencias (Memoria leída en el Congreso pedagógico el día 16 de octubre de 1892)”, Nuevo Teatro Crítico, 22 (octubre de 1892). Reproducido en Leda Schiavo (ed.), Emilia Pardo Bazán, La mujer española y otros artículos feministas (Madrid: Ed. Nacional, 1976), p. 92.

   57 Véase: François Furet y Jacques Ozouf, Reading and Writing. Literacy in France from Calvin to Jules Ferry (Cambridge: Cambridge University Press, 1982); Mayeur, L’Education des filles. El caso de Italia era mucho más parecido al de España. Véase Carmela Covato, Sapere e pregiudizio. L’Educatione dele donne fra ‘700 d ‘800 (Roma: Archivio Guido Izzi, 1991).

   58 Rosa M. Capel, El trabajo y la educación de la mujer en España. 1900-1936 (Madrid: Dirección General de la Juventud y Promoción Socio-cultural, 1892), pp. 361-379; Jordi Monés, El pensament escolar I la renovació pedagógica a Catalunya (1833-1938) (Barcelona: La Magrana, 1977); M. Samaniego Moneu, La política educativa de la II República (Madrid: CSIC, 1977).

   59 Véanse J. Anadón Fernández, “El profesorado femenino de la Escuela Normal Central de Maestras de Madrid. 1858-1900”, en Jornadas de Investigación Interdisciplinaria, El trabajo de las mujeres. Siglos XVI-XX (Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, 1987); Cape, El trabajo; M. Luisa Barrera Peña y Ana López Peña, Sociología de la mujer en la Universidad. Análisis histórico-comparativo. Galicia-España 1900-1981 (Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela, 1983).

   60 Francisco de Luis, Cincuenta años de cultura obrera en España. 1890-1940 (Madrid: Fundación Pablo Iglesias, 1994); L. Livtak, Musa libertaria. Arte, literatura y vida del anarquismo español (Barcelona: Antoni Bosch, 1981); Carmen Peñalver, “Les associacions populars a Barcelona, 1923-1930” (Tesina de Licenciatura, Universidad de Barcelona, 1985).

   61 Mary Nash, Mujer movimiento obrero en España. 1931-1939 (Barcelona: Fontamara, 1981), pp. 143-146.

   62 Véase: Reglamentación de Agrupación Femenina Socialista de Madrid y el Libro de Actas de las Reuniones Generales de la Agrupación Femenina Socialista 1906-1915.

   63 José Alvárez Junco, La ideología política del anarquismo español (1868-1910) (Madrid: Siglo XXI, 1976); Pere Solà, Educació I movement llibertari a Catalunya (1901-1939) (Barcelona: Edicions, 1980).

   64 Citado en Clara E. Lida, “Educación anarquista en la España del ochocientos”, Revista de Occidente, 97 (1971), p. 38.

   65 “Circular a los obreros federados”, 8 de agosto de 1978. Citado en Lida, “Educación anarquista”.

   66 María Luisa Cobos, “A la mujer ¡No! A vosotros proletarios”, Solidaridad Obrera, 8 de octubre de 1935.

   67 Lucía Sánchez Saornil, “La cuestión femenina en nuestros medios”, Solidaridad Obrera, 26 de septiembre de 1935.

   68 Mercedes Comaposada, “Origen y actividades de la agrupación de Mujeres Libres”, Tierra y Libertad, 27 de marzo de 1937.

   69 Joan Gaya, “Les dones al treball I els homes en atur”, Catalunya Social, julio de 1936.

   70 Joan Gaya, “¿Què li farem fer a la nena?”, Catalunya Social, junio de 1936.

   71 Mary Nash, “Identidad de género, discurso de la domesticidad y la definición del trabajo de las mujeres en la España del siglo XIX”, en Georges Duby y Michelle Perrot, Historia de las mujeres en Occidente, vol. 4 (Madrid: Taurus, 1993).

   72 Citado en Anselmo Lorenzo, El proletariado militante (Madrid: Alianza, 1974), p. 55.

   73 Véase Nash, Mujer y movimiento obrero, pp. 61-68, 106-109, 146-153, 181-186.

   74 Capel, El trabajo, pp. 199-297, y Nash, Mujer, familia y trabajo, pp. 40-60.

   75 Mary Nash, “Treball, conflictivitat social I strategies de resistència: la dona obrera a la Catalunya contemporània”; Mary Nash (ed.), Més enllà del silenci. Les dones a la historia de Catalunya (Barcelona: Generalitat de Catalunya, 1988).

   76 Las huelgas en las fábricas Magín Quer y Centro Cooperativo Industrial comenzaron en junio y septiembre, respectivamente, y la huelga general en el sector se prolongó desde finales de septiembre hasta noviembre. Nash, “Treball, conflictivitat social”.

   77 Véase Jordi Maluquer, “La estructura del sector algodonero en Catalunya durante la primera etapa de la industrialización (1832-1861)”, Hacienda Pública Española, 38 (1976) y “Los orígenes del movimiento obrero español 1834-1874”, en Jover Zamora et al., La Era Isabelina.

   78 Pilar Pérez-Fuentes Hernández, Vivir y morir en las minas: Estrategias familiares y relaciones de género en la primera industrialización vizcaína: 1877-1913 (Bilbao: Editorial de la Universidad del País Vasco, 1993).

   79 Enriqueta Camps I Cura, “Ells nivells de benestar al final del segle XIX. Ingrès I cicle de formació de les famílies de Sabadell (1890)”, Recerques, núm. 24 (1991).

   80 Joan W. Scott y Louise A. Tilly, Women, Work and Family (Nueva York: Holt, Rinehart and Winston, 1978).

   81 Véase Joseph Benet y Casimiro Martí, Barcelona a mitjan segle XIX. El moviment obrer durant el Bieni Pogressista (1854-1856) (Barcelona: Curial, 1976), pp. 356, 422, 669-670.

   82 Véase también: Paloma Villota, “Los motines de Castilla la Vieja de 1856 y la participación de la mujer. Aproximación a su estidio”, en Nuevas perspectivas sobre la mujer. Actas de las Primeras Jornadas de Investigación Interdisciplinaria (Madrid: Universidad Autónoma, 1982) y “La mujer castellano-leonesa en los orígenes del movimiento obrero (1855)”, en La mujer en la Historia de España. Siglos XVI-XX). Actas de las Segundas Jornadas de Investigación Interdisciplinaria (Madrid: Universidad Autónoma, 1984).

   83 Alejandro Sanmartín, Trabajo de las mujeres (Respuesta al grupo XIV del Cuestionario). Comisión de Reformas Sociales. Información oral y escrita practicada en virtud de la Real Orden del 5 de diciembre de 1883 en Madrid. Textos reproducido en Nash, Mujer, familia y trabajo, pp. 315-342.

   84 Nash, “Treball, conflictivitat social”.

   85 Silvia Puertas I Novau, Artesanes I obreres, Treballadores de l’agulla a la Barcelona contemporània (Lérida: Diario La Mañana, 1994); Mary Nash, “Trabajadoras y estrategias de sobrevivencias económivas: el caso del trabajo a domicilio”, en Jornadas de Investigación Interdisciplinaria. El trabajo de las mujeres. Siglos XVI-XX (Madrid: Universidad Autónoma, 1987).