Madrigals Magic Key to Spanish (37 page)
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Authors: Margarita Madrigal
Tags: #Reference, #Language Arts & Disciplines
Sí, papá va a recibir muchas cartas.
¿ Va a recibir muchas cartas la secretaria?
Sí, la secretaria va a recibir muchas cartas.
¿ Va a escribir muchas cartas la secretaria?
Sí, la secretaria va a escribir muchas cartas.
¿ Va a hablar con el notario su papá?
Sí, papá va a hablar con el notario público.
¿ Hay un diccionario en su despacho?
No, es terrible, pero no hay un diccionario en mi despacho.
¿ Va a comprar un diccionario la secretaria?
Sí, la secretaria va a comprar un diccionario.
¿ Es necesario comprar un diccionario para el despacho?
Sí, es necesario comprar un diccionario para el despacho.
¿ Es necesario escribir cartas en el despacho?
Sí, es necesario escribir muchas cartas en el despacho.
¿ Hay muchos teléfonos en el despacho?
Sí, hay muchos teléfonos en el despacho.
¿ Hay un calendario en el despacho?
Sí, hay un calendario en el despacho.
¿ Hay un canario en el despacho?
No, no hay un canario en el despacho.
¿ Hay un dormitorio en el despacho?
Ay no, no hay un dormitorio en el despacho.
¿ Hay un dormitorio en su casa?
Sí, hay un dormitorio en mi casa.
¿ Va a servir café la secretaria?
Sí, la secretaria va a servir café en el despacho.
¿ Va a servir sandwiches la secretaria?
No, la secretaria no va a servir sandwiches.
¿ Va a vender sandwiches la secretaria?
No, eso es ridículo, la secretaria no va a vender sandwiches.
¿ Va a vender automóviles la secretaria?
No, la secretaria no va a vender automóviles.
¿ Quien va a vender automóviles?
El agente de automóviles va a vender automóviles.
¿ Va a hablar con la secretaria Carlos?
Sí, Carlos va a hablar con la secretaria.
¿ Va a comprender la conversación Carlos?
Sí, naturalmente, Carlos va a comprender la conversación.
¿ Va a recibir muchas cartas Carlos?
Sí, Carlos va a recibir muchas cartas.
¿ Va a comprender las cartas Carlos?
Sí. Carlos va a comprender las cartas.
Combine the words below in different ways to form as many sentences as you can. Just be sure to use words from each of the columns in every sentence you form.
A
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| ¿ Va a | recibir | la carta | Carlos? |
| | servir | sandwiches | María? |
| | escribir | un poema | Roberto? |
| | comprender | la lección | el estudiante? |
| | vender | la casa | su papá? |
| | | el radio | Alicia? |
| | | café | Marta? |
| | | el cable | su secretaria? |
| | | el telegrama | |
B
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Carlos | va a | recibir | el cable |
| María | ( is going to ) | escribir | una carta |
| Roberto | | servir | café |
| El estudiante | | comprender | la conversación |
| Mi mamá | | vender | el fonógrafo |
| Mi papá | | describir | el accidente |
| La secretaria | | | una composición |
Translate the following sentences into Spanish. Write out each sentence in Spanish, using the columns above as a guide. Check your sentences with the correct translations below this exercise.
- Is Mary going to write the letter?
- Is Charles going to sell the radio?
- Is your father going to sell the house?
- Is Alice going to serve coffee?
- Is Martha going to understand the cable?
- Is your secretary going to receive the telegram?
- Is Robert going to understand the lesson?
- Charles is going to write a letter.
- Mary is going to sell the phonograph.
- Mary is going to write a composition.
- My mother is going to serve coffee.
- Charles is going to receive the cable.
Check your sentences with the correct translations below.
- ¿ Va a escribir la carta María?
- ¿ Va a vender el radio Carlos?
- ¿ Va a vender la casa su papá?
- ¿ Va a servir café Alicia?
- ¿ Va a comprender el cable Marta?
- ¿ Va a recibir el telegrama su secretaria?
- ¿ Va a comprender la lección Roberto?
- Carlos va a escribir una carta.
- María va a vender el fonógrafo.
- María va a escribir una composición.
- Mi mamá va a servir café.
- Carlos va a recibir el cable.
| la pluma, the pen | el escritorio, the desk |
| el lápiz, the pencil | el correo, the post office |
| la tinta, the ink | correo aéreo, air mail |
| el paquete, the package | la estampilla, the stamp |
| el sobre, the envelope | el buzón, the mailbox |
| el papel, the paper | el cartero, the mailman |
| mi jefe, my boss ( my chief ) |
In some cases if you add “ly” to English adjectives, they become adverbs.
EXAMPLE
:
constant + ly = constantly
If you add “mente” to Spanish adjectives, they become adverbs.
EXAMPLE
:
constante + mente = constantemente (
constantly
)
LY = MENTE
SPANISH
ENGLISH
principalmente,
principally
personalmente,
personally
generalmente,
generally
naturalmente,
naturally
posiblemente,
possibly
probablemente,
probably
normalmente,
normally
finalmente,
finally
If a Spanish adjective ends in “o,” change the “o” to “a” and add “mente.”
| ADJECTIVES | ADVERBS |
| completo, complete | completamente, completely |
| rápido, rapid | rápidamente, rapidly |
| público, public | públicamente, publicly |
| íntimo, intimate | íntimamente, intimately |
| comparativo, comparative | comparativamente, comparatively |
| absoluto, absolute | absolutamente, absolutely |
la guitarra
IR” VERBS
he past tense endings of “ar” verbs are “é” for the first person, “ó” for anybody else (singular).
EXAMPLE
:
| comprar, to buy | compré, I bought |  compró,anybody else bought |
The past tense of “er” and “ir” verbs is formed by removing the “er” or the “ir” and adding “í” for the first person singular and “ió” for anybody else (singular).
EXAMPLE
:
| recibir, to receive | recibi, I received | recibió, anybody else re-received |
| escribir to write | escribí, I wrote | escribió, anybody else wrote |
| vender, to sell | vendí, I sold | vendio, anybody else sold |
| comprender, to understand | comprendí, I understood | comprendió, anybody else understood |
| idescribir, to describe | describí, I described | describió, anybody else described |
